《幼儿情绪调节策略与气质的相关研究》简评
(侯永固 袁杰 张达 焦鸿浩 程祺)
一 作者简介:
陆芳: E-mail : lufhhh@yahoo.com.cn
盐城师范学院要与科学学院 224001
陈国鹏: 200062
华东师范大学心理与认知科学学院
二 研究内容:幼儿的情绪调节与气质有何相关性?
三 研究方法:
( 1 )被试: 本研究被试取自某市一所普通幼儿园的大、中、小班 ,湖南卫视春晚2011, 所有被试年龄范围均在 3 - 5 岁之间 其中大班平均月龄为 69.41 , 中班为 56. 25 , 小班为 44. 03 , 无严重躯体障碍 , 智能正常.共发放问卷 180 份,最终有效问卷为 157 份.
( 2 )测量工具: 幼儿情绪调节策略调查问卷、 3 - 7 岁儿童气质问卷
四 研究结果:
( 1 )除自我安慰外,其他各种情绪调节策略都与气质的某些维度存在不同程度的相关;
( 2 )不同气质类型的幼儿在运用问题解决和被动应付的调节策略时存在显著差异,易养型幼儿相对较多地运动问题解决策略而较少运动被动应付的调节策略;
( 3 ) 5 岁的难养型幼儿对替代调节策略的运用显著多于不同年龄的易养型幼儿.
五 结果评价:
( 1 )优点:该研究有利于在得知结果后,运用合适的方式培养幼儿的情绪调节能力,所谓 " 因材施教 " 正是此理;
( 2 )缺点:该研究被试样本过小( 180 人),且局限于某一地区的某一所幼儿园,可以考虑使用重测法或扩大样本.
六 引申出的问题:
为何幼儿生下来就有的安静缓慢,有的活泼好动?为何生下来就具有了不同的气质?可不可以在他(她)还是胎儿的时候采取某些行为对其影响,以改变他(她)的气质?